我是一名教國中的導師，教國文的，暑假開學前，我收到一則line訊息，是班上的一位女學生，品學兼優且非常乖巧聽話。

也是班長。同時也是國文小老師，幫了我不少忙，是我非常喜歡的學生。

line對話訊息上寫著：

品妤：老師…有件事情，想跟老師商量…

老師：什麼事？

品妤：就是…呃…就是…

老師：怎麼了嗎？

品妤：就是我可以向老師索討一次打手心的機會嗎？

這時我看到這句話，我整個滿臉問號？

我回了一個：？

品妤：我知道很奇怪，但我確實想體驗一下，被老師打手心處罰是什麼感覺。

品妤：可以嗎？

我看到訊息蠻傻眼，怎麼會有學生主動討打的。這是什麼怪要求啊。但她都這麼有勇氣跟我說了，總不能拒絕吧。

老師：可以啊，安排。

品妤就傳了一張開心的貼圖：謝謝老師。

品妤：那什麼時侯可以呢？

老師：過幾天開學後，找個時間來辦公室找老師吧。

品妤：行…謝謝老師。

我心想真是個奇怪的孩子。但我還真少打學生呢？

到了開學後的某一天……

中午吃飯時間，我手機又收到品妤的訊息

品妤：老師，您現在忙嗎？方便到辦公室找您嗎？

老師：不忙。可以呀。

不一會，品妤就來了。

品妤：報告…

老師：怎麼了？找老師什麼事？

品妤：呃…就是之前有說想要體驗體驗打手心。

這時我突然想起有這件事：喔喔…對，老師想起來了。所以妳是來找老師打手心的嗎？

品妤點點頭。

老師：真的要老師打妳呀？

品妤：真的。就我一直都沒機會被老師處罰，就想在當學生時體驗一下。

然後她就把右手伸出來，準備讓我打。

我便拿起桌上的戒尺：讓老師真的要打囉。

品妤：行，請，就是想體驗一下。

老師：雖然我真不想打這麼乖巧的好學生，但既然她都這樣說了。就滿足一下她吧。

老師：那老師輕點打哦。

品妤：沒事。重一點沒關係的。

啪…

老師：還好嗎？

品妤：還行。可以再重一點。

老師：蛤！還要重一點嗎？

品妤：嗯，好。

老師：那就再重一點哦。

啪…這是二成力。

品妤：好…可以再重一點。

老師：還要重一點啊？

啪…這是三成力。

品妤：恩。還行。

老師：還行嗎？這已經蠻大力的耶。

品妤：嗯。還行還行。

老師：不打了吧。都紅了。

品妤：沒事…老師您繼續…

老師：蛤！還打呀，不是，妳這麼乖，又沒犯錯，老師幹嘛打妳啊…這麼優秀的好學生。老師真捨不得打呀。

品妤：唉呀，老師我沒有…我沒有妳說得這麼好，我…我想想哦，啊…我還欠了一點點國文作業沒寫完。您就懲罰我吧。

老師：這樣啊…還有一點點作業沒寫完啊？好吧…那我就用四成力警醒妳一下吧。

品妤：嗯，好勒…

我便再更用力一些，往她的小手打下去。

啪…

老師：痛了吧…

品妤：嗯嗯。有…這次有比較痛。

老師：有點感覺了吧，滿足了啊…

品妤笑了笑：嗯嗯，有懲罰的感覺了…謝謝老師……

老師：來，老師看看妳的手，都紅了呀…打疼了吧。我搓搓她的紅紅的小手

品妤：沒事，還好，謝謝老師。

老師：真是奇怪的的孩子。唉唷，天啊，我竟然打了我最喜歡的乖學生。

打完後，品妤就開心的回教室了。而我則繼續吃我的午餐。心裡還是不明白怎麼會有人主動討打呢。

這時品妤又回來找我了。

老師：怎麼了嗎？

品妤：呃…就是…剛剛不是打了我右手嗎？能不能請老師也打一下我的左手。

老師：蛤！！呃…行…可以…

我整個聽到有些傻眼。到底是怎麼了，這孩子。

然後品妤就伸出了她的左手。

老師：那一樣四成力哦。

品妤：好的。

我再拿起戒尺，往品妤的左手手心抽下去。

啪…

老師：行了吧。

品妤開心的說：行…謝謝老師。

老師：好，回去吧。

我心想應該不會再回來了吧。真的很不想打她這麼優秀的孩子。

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