当刘颖终于给林洁如洗完后，林洁如示意她打水帮妈妈洗脚，刘颖打了水来端在林洁如母的脚下：「伯母，您也洗洗吧！

　　林母吓的把脚往回一缩：「不不，我不要你洗，等会我自己去洗就是了。

　　林洁如不满地看着母亲大声说：「妈！你就让她给你洗吧。我们这不都没有空吗？快点快点，该你下了，少罗嗦。」又面朝刘颖吩咐道：「还不快点跪下洗？

　　见女儿生气，林母只好不说话了，胡乱下了一步棋，然后盯着林洁如看，林洁如知道母亲在看自己，故意板着脸，律师大气也不敢出，一双眼睛死盯着棋盘，刘颖跪在地上，将林母的脚抱了过来给她脱鞋，林洁如母将身体转了九十度予以配合。

　　那边容容聚精会神地看着电视，这边发生什么根本就没有注意，而老头却尖起耳朵听这边的动静，每一句话都不想放过，根据听到的，他就知道这边发生了什么事情，心想：丫头，看你牛吧！怎么在我闺女面前这么乖了？今天怎么不摆谱了？哼哼，今天该我闺女在你面前摆谱了！而且以后我闺女会天天都给你摆谱的，你等着吧！

　　刘颖将林母的袜子脱下来后，习惯地放在鼻子下闻了一下，然后又闻了一下林洁如母的脚，赞美道：「伯母的脚好漂亮呀，保养的真好！难怪林洁如小姐的脚那么白嫩好看！而且一点也不臭，真是奇怪！

　　林母一开始还有点不自在，现在已经缓过来了，有点心安理得了，我闺女可以享受的妈妈自然也可以享受。

　　林母对刘颖笑道：「我和闺女的脚都不是汗脚，哪里会很臭？不过也不香倒是真的。老头子也说我的脚不臭的，哈哈，不信你们去问他。

　　刘颖就转身喊老头：「喂，林伯伯，伯母说你说的，她的脚一点也不臭，难道您闻过？呵呵。

　　林洁如在刘颖的屁股上踢了一脚：「放肆！想讨打了是不？

　　刘颖嘎然止声，伸了下舌头：「对不起。

　　林洁如威严地压低声音命令道：「为了你刚才的放肆，罚你给我妈舔脚，先舔后洗，听清楚没有？

　　刘颖使劲点着头，跪在地上捧着林母的脚就舔起来，林母受宠若惊地将脚往回缩，刘颖抓的紧紧的不放，甚至将林母的脚趾头含在嘴里吮吸起来，一阵酥痒感传过全身，舒服得直想哼哼，可又不敢支声。林洁如催她走棋，她赶紧胡乱走了一步。

　　老头听到刘颖吸吮的吱吱声，知道是怎么回事情，忍不住回头看了一眼，果然是真的，不禁心里升出种怪怪的感觉。

　　只有林洁如挥洒自如，该说的照说，该笑的照笑，显得很自然，律师也是傻了一样，脑海里稀里糊涂不知道想什么，感觉脑袋里是一锅粥，容容看电视看的入迷，根本不知道发生了什么。

　　林母思绪也翻腾的厉害，心想我女儿可真有本事，真会享受，现在自己正在享受的闺女一定是经常享受着的，只是很不解的是，难得这丫头怎么就这么听话？怎么会这么乖？好象还挺喜欢的样子。她百思不得其解！林母纳闷的也正是老头想不通的。

　　容容又大了一岁，身体长高了，面容更家娇美，白里透红，一笑百媚生，真是人见人爱。也许是在家当公主的生活滋润了她，吃喝玩随心所欲，使的容容的气质越来越贵族化。人们说培养一个贵族要经过三代人的努力才可以，我看并不需要三代，一代就够了。当然必须在家里有几个真正的奴隶服侍着，整个家庭的氛围要有主奴关系包围着，这种关系无处不在，渗透在每个角落。

　　容容在学校依然是三好学生，各方面表现都很出色，让班主任和科任老师都喜欢的不得了，同学们更是拥戴她，因为她是班长。由此可以看出，这个小女孩简直就是个天使加天才！她的聪慧连某些大人都不如！

　　容容班上的美术老师是个男的，四十几岁的样子，美术功底非常好，人也很和蔼，容容班上的三年级学生们都不怎么怕他，有时候还欺负他，每当纪律很糟的时候，容容只好站出来帮老师维持。为此，美术老师对容容感激的很，加之容容又是那么聪明漂亮，更让他喜欢的不得了，什么都顺着容容。容容有时候自己也不是那么遵守纪律，美术老师都容忍着，看不下去了才走过去怜爱而略带责怪地盯她一眼。

　　有时候，容容在教室里拿着画好的图画叫老师给打分，他总是会坐在那兴致勃勃地先看半天，问问容容的构思。容容这时候就会趴在老师肩膀上，向老师娓娓道来，说的眉飞色舞的，还用手摸着老师的耳朵玩。

　　美术老师心里总是有意给容容打高分，但是，又想听到她向自己撒娇的媚态，便故意先说出个低分。每当这时候容容就会嗲嗲地说：５５５５５，不嘛！不嘛！起码也得８５分！没看见我话的这么好吗？老师便送人情地给打８８或者９０分。容容一看便伸出Ｖ字型手势：「也～！

　　美术老师在家也是个怕老婆的人，而且老婆并不爱他，这让他日子过的很晦暗。年龄大了，长的又很普通，又没有钱，他心仪的女人自然不会与他有什么暧昧关系。虽然他有艺术气质，也很风趣幽默，但是也只能够获得那种人们喜欢接近他的效果。这样久而久之，使他只能够对看的上的女人暗恋了。而且这种情况慢慢转变成对小女孩的倾慕。

　　三年纪女生容容是美术老师挥不去的美妙倩影。他对这个女孩子的幻想很多。尽管他知道所有的幻想都是不现实的，是无法实现的，但他仍然抑制不住地要想。他并非是想奸淫这个天使般的女孩子，他就想抱抱她，对，哪怕是抱抱也很满足。可是，他当然不可以直截了当去搂抱她。他吃惊地发现三年纪的学生已经很懂事情了，有的甚至开始糊里糊涂地谈恋爱了。有一次，他带他们去草坪写生的时候，他甚至亲耳听见她们肆无忌惮地谈论着谁喜欢谁，谁爱上谁这样的话。

　　他喜欢容容趴到自己的肩膀上来，喜欢她摸自己耳朵。他强烈地想她不仅仅趴到自己肩膀上，而是放肆地爬到头上来。有一次，他帮容容写生风景，叫容容在自己后面看着，容容很乖地先给老师捶背，然后就趴在老师身上看。美术老师慢慢地画着，时儿吆喝着散落在周围的学生好好画别吵闹。其他学生闹的厉害了，他就叫容容去把那些人抓来。他是大声吩咐这件差使的，好让所有同学都听见，使他们有所收敛。果然这样做有了效果。

　　前面我说过，学生不是不怕他吗？怎么这样吆喝一下就有效果了呢？原来，他不久想到了一个匪夷所思的办法，并且实施了，效果斐然。其实办法很简单：就是谁在课堂上违反纪律了就抓到讲台上去，由纪律委员和班长两个人抓。若有学生不服，他就亲自来抓。三年的级的学生力气不大，他完全可以不费力地拎着上去。抓上去后，由容容看管并惩罚。先罚站，或者蹲马步。做好了，再由容容打一两个耳光放下去。这一套容容十分内行，亲重也掌握的很好。美术老师强调说，谁在课后报复纪律委员和班长的话，他就找他算帐。让人没有想到的是，这个措施很有效果，而且很受同学们欢迎，男生女生都喜欢。甚至有个别男生故意捣蛋好接受惩罚。美术老师看出了端倪，就叫容容对那些故意捣蛋的男声打重一些，结果他们还是被打怕了。

　　美术老师慢悠悠地给容容画着写生画，忽然轻声侧头问容容：老师问你个问题好吗？容容笑道：什么问题呀？老师说：你得诚实回答。容容说好。老师问：你胆子大吗？容容想了一下说：大呀！不过要看干什么了。老师说：如果不大老师愿意让你练练胆量。容容没有作声。老师继续说：如果老师让你骑到头上来你敢吗？容容盯着老师看了看，笑起来：敢！容容心里想，我还以为什么事呢？心里忍不住的笑。美术老师脸一红：哦？可是老师不敢当着这么多同学的面让你骑在头上呢！那样老师会一点威信都没有了。不过到老师办公室老师倒敢让你骑到头上来。容容呵呵地笑起来。那你还说给我练胆量，我看呀，倒不如我给你练练胆量。说着扶着老师的肩右腿一扬就想骑上去。这个动作把老师吓的不轻。赶紧伸手拦住说：不行不行，让同学和其他老师看见问题很严重的。容容其实也是吓唬他的，收回腿吃吃地笑道：怎么严重了？我不明白。美术老师对这个问题不知道从何回答。嗫嚅了半天说：这个嘛，你还小，跟你说不清楚。容容说：你不说我怎么能够清楚？你说了我才能够清楚。别以为我小，好像我理解不了似的，你说嘛！你不说我就把今天你跟我说的这些事情去问妈妈或者语文老师。美术老师一听她这句话，急了，说你千万别去跟人家说。好吧，我跟你说吧。你听着……

　　……

　　美术老师说了老半天，终于把话讲完了，最后问容容听明白没有。容容嫣然一笑，假装恍然大悟的样子说：哦，知道了！果然很严重的。可是，我怎么才能骑到老师头上来练胆量呢？如果在老师办公室练的话没有人看见，我觉得练不了胆量啊。我觉得只有当着同学们的面练才能够练出胆量。因为照您说的，什么师道尊严呀，骑到老师头上就会毁灭这种约定俗成的规矩呀，我觉得正因为这样才叛逆，才刺激，才可以练出胆量来。老师您想呀，如果我连老师都敢当　马骑，那我还怕谁呀？

　　美术老师一边听着容容说话一边背脊直冒冷汗。这话哪里像是三年级的学生说的话啊？我的天啊！她简直就是天才少女！又一个早熟的女孩！教这样的学生，他真有点心虚了。他想起过去在课堂上把他们当小孩子对待的场景，不知道那时候这个小丫头是否在下面偷偷发笑！

　　他衣服都汗透了，根本没有心思继续写生，躲躲闪闪说，哦，你自己接着画吧，我去管管其他同学。不等容容开口立即逃也似的走开了。

　　容容声音追着老师说：哎～！老师！你还没有回答我呢

小说相关章节：另类爱情（１－３３）